陈亚楠老师英语课
罗塞如老师英语课
石嫚老师语文课
李琦一老师数学课
朱冰冰老师数学课
教师认真听课中
课后一起评课
课后评课
为提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，9月22日至23日，郑州四中迎宾校区开展同课异构教研活动。本学科教研组及其他学科的老师积极参与听课评课。在活动中他们始终坚持以提升学生核心素养为导向的教学理念，并以之指导自己的备课和教学过程。深入钻研教材，巧妙设计教学环节，并通过相互听课取长补短、共同进步。体现出备课组教学与研究相结合的良好教研氛围和全员合作的团队精神。
初中英语组的陈亚楠和罗赛如两位老师从茶文化入手，在阅读中不仅让学生学会了一定的阅读技巧，也让学生了解了历史与地理，体现了学科之间的融合。陈亚楠老师的授课目标清晰，环环相扣，由阅读到写作，一步步提高学生能力。罗赛如老师的授课任务细致，指向明确，注重夯实学生基础。
徐晴晴老师虽是新老师，但是落落大方，教学基本功扎实，课堂关注学生学习习惯的培养，重视文本，以朗读引入，设计分角色演读，通过关键句的反复品读赏析，引导学生深入分析文本，抓住文本人物形象，同时进一步引导学生体会作者情感。
石嫚老师饱含深情，配乐范读以情渲染，使学生自然沉浸在文本情景中，又以读贯穿整个课堂，通过反复多样的品读引导学生深入体会文本情感，整堂课富有感染力，引导学生从读中品，从读中赏，从读中悟，充满着浓郁的语文味儿。
李琦一老师的课非常有激情，把控课堂的能力也非常强，形式也比较多样，每个人都能积极参与到课堂上，课堂效果很好。朱冰冰老师利用“函数舞蹈”短视频迅速将学生吸引至课堂中，她富有亲和力的语言，耐心详细的解答，几何画板对模型的演绎，使学生在课上受益匪浅。
秋风送爽征帆满，教研启航趁此时。本次教研活动为老师们搭建了一个展示教学风格的平台，又为青年教师互观互学交流研讨创造了机会。我校将继续探寻教学的本质，加强教育教学研究，不断提升，共同成长！
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