学校召开第十六届常规教学质量月活动动员会
办公室夏向阳主任主持会议
校领导及全体教师参加会议
教务处主任刘继勋解读“质量月活动方案”
王庆灿副校长对质量月活动提出意见和建议
常规教学的基本环节是指“备、讲、练、考、评、辅”，落实每一个环节，对持续性提升教育教学质量具有基础性作用。常规教学质量月活动作为我校的精品教学活动，至今已开展了十五届。
9月26日，学校第十六届常规教学质量月活动再次续航，学校全体教师参加了动员会。会议从活动主题、活动内容、主题教研、评价方式等方面进行了阐述。大会由办公室主任夏向阳主持。
教务处主任刘继勋宣读了《郑州四中第十六届常规教学质量月活动方案》。质量月活动每期都会设定一个主题，这一届的主题是“探索课堂学习目标的设置、达成、评价的一致性；在主题教研中，探索学科课程整合，有效落实国家课程；总结通过评价促进教学的策略。”
从10月8日到11月8日，学校会集中开展一系列活动，包括学科骨干教师、备课组任课教师、青年教师三个层次的研究课活动，全校教职员工的观课、议课活动；“课堂教学评价的理念、方法、效果一致性构建”、“学科作业建设方法与途径”的主题教研活动，教研组长、备课组长、青年教师和年级教育教学的交流活动，学生学习方法指导活动，作业、教案、学情、教学秩序调研和抽查活动等共六个方面的活动。
教务处会及时组织人力，对相关活动的开展情况进行监督和评价，尤其是对青年教师，学校加大了其在质量月期间的培养力度。
教学副校长王庆灿在总结发言中，谈到了质量月活动实施以来学校所取得的成绩以及存在的不足。当前各省陆续出台了新版高考改革方案，高校选拔人才的方式发生了巨大变化，王校长呼吁老师们认真研究新背景下作业建设、分层教学等问题，紧跟教育政策发展的步伐。最后，王校长谈到了如何提升专业素养问题，他用“广泛听课、遨游题海、疯狂阅读、有效教研”十六字与在座老师共勉。
我校教学质量月活动始于2007年，将每年3月份和10月份作为学校常规教学质量月，每次选择常规教学的一个或几个方面作为载体，开展常规教学质量月活动，动员全校教师积极参与研究、交流，优化常规教学各环节，促进教育教学观念的不断提升。在不断的探索和实践中，四中慢慢总结出一套成熟的活动方案，教育教学质量也在稳步提升。
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