国际教育

研讨促成长,共谱新篇章——郑州四中国际部召开高二中加班线上雅思教法研讨会

作者:李辛格   责编:刘少强   发布时间:2022-11-10

1 张主任组织大家开始研讨

 张主任组织大家开始研讨

2 听力老师Anna 首先发言

2听力老师Anna 首先发言

3 听力老师Anna分享备考计划

 听力老师Anna分享备考计划

4  口语老师Jack 分析学生

口语老师Jack 分析学生

5  口语老师Jack 见解独到

口语老师Jack 见解独到

6 阅读邵老师Amelia总结学生问题

阅读邵老师Amelia总结学生问题

7  阅读邵老师细致规划

阅读邵老师细致规划

8 写作刘老师David进行发言

写作刘老师David进行发言

9 写作刘老师David 统领全局

写作刘老师David 统领全局

10 一致认为多对学生鼓励引导表扬

1一致认为多对学生鼓励引导表扬

11 张主任总结

张主任总结

11月9日下午,郑州四中国际部全体雅思教师在国际部主任张晓利的组织下召开了高二中加班线上雅思教法研讨会暨雅思学情教育教学会,虽然因疫情线下教学转为线上,但老师们热情不减,积极交流,为学生们更好地学习掌握每科知识点献计献策。

听力老师Anna李老师首先进行了发言,她分析了每位同学的特点并指出了同学们的优缺点,每位同学都有自己的闪光点和长处,李老师平时会适时给予每位同学鼓励和表扬,肯定大家的努力;教学中“不愤不启,不悱不发”,让他们充分意识到自己的实力和潜力,学以致用,不断提高自己。随后李老师分享了雅思听力科目的备考计划和学生问题的解决办法。

口语老师Jack乔老师也对每位同学了解透彻,他认为思想可以决定高度,所以一直在努力提高学生们对于未来留学生涯的好奇感和期待值。根据每位同学的性格、兴趣、特长和思维方式设计出适合他们回答的模式和句型等,平时口语课上注重互动,让学生们充分发挥出个人水平。乔老师也非常详细地分享了今后口语课程的规划和安排。

阅读邵老师Amelia平时善于收集学生反馈及时调整课程难易度,因材施教,针对学生们的词汇问题量化每日背词量,采用提问词汇小测试等多种方式促进同学们词汇量的提升。“九层之台起于垒土”,邵老师带领同学们从点滴做起,积少成多,不断完善。接着邵老师分享了自己的教学心得并总结了今后的教学方向和重点。

写作刘老师David作为教学主管经验丰富,统领全局,不但分享了写作学科的学情还从自己多年的雅思教学经验和感悟中跟大家一起讨论听读说的考试要点和备考要素,使大家获益匪浅。刘老师从词、句、篇章、题型、方法技巧等多个角度阐述了雅思备考的重要性,“工欲善其事,必先利其器”老师只有带领同学们充分准备才能达到理想效果。

最后,张主任总结了各位老师的发言并肯定了老师和同学们的努力,今后要进一步加强家校共育,家长们也要加入到督学的行列中,为了同学们的美好未来共同努力,共谋新篇!

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