华东师大教授崔允漷（中）、孔企平（左）、安桂清（右）到四中指导教学工作
市教育局副局长田保华到校指导
制定详细的工作安排
精彩课堂
精彩“小组协作学习”课堂
邢小俞老师精彩课堂
李志朝老师循循善诱
崔教授结合评价量表评课
孔企平教授评课
田保华副局长评课
认真听评
教研组长谈本组”学科发展三年规划“方案
专家指导”学科发展三年规划“方案的完善
指导学员课题研究
华师大专家参观雪域艺术团
崔允漷教授做”校本教研与专家型教师“的报告
为加快教师专业成长,不断提升教师的课堂教学水平， 近日，我校特邀教育部全国高中课程改革专家组组长崔允漷教授、华东师大孔企平、安桂清教授莅临学校指导教学工作，市教育局副局长田保华参加此次教学指导活动。
此次专家指导教学活动为一天时间，四中为此制定了周密计划，做了详细安排，主要包括观课评课、指导教研组学科规划、专家报告等环节。
首先，崔允漷教授、安桂清教授和田保华副局长听取了京广校区政治教师邵留柱、语文教师王雪涛的课；孔企平教授听取了迎宾校区政治教师邢小俞、数学教师李志朝的课。观课之后，崔允漷教授对四中“以目标管理课堂”的核心理念充分肯定，他认为这些课反映出我校“课堂实在”、“实战性强”，“师生关系好”、“课堂轻松”等特点，体现了我校作为省级重点中学的良好素养。崔教授还提出了课堂教学评价的一致性观点，并探讨了课堂教学的有效性策略。
在迎宾校区的点评课中，孔教授首先高度评价了两位老师的课，认为这两节课目标明确，开门见山，引入部分适度；导入生动，具有人文精神，为学生们营造了一个良好的学习氛围，尤其注重了学生的情感体验之兴趣体验，特别是邢小俞老师的课堂中还渗透了德育观；两位老师的教学方法多种多样，学生的参与程度比较高，对学生的点评很到位，特别是李志朝老师的点评很有特色，极具针对性。其次孔教授也从专家的角度对两位老师的课提出了一些建议和意见：可以再注重学生自己对知识的整理，使用思维导图；扩大学生的参与面；放大学生的思考空间；课堂上花更多的时间来让学生观察和表述；布置作业体现弹性原则等等。
随后，在五楼会议室，三位专家对各教研组制定的学科发展三年规划工作进行指导。四中学科发展三年规划（2016-2019年度）是各教研组未来三年发展的起点和根据，其制定经过各教研组内认真商讨研究。三年规划主要包括学科队伍建设、课堂教学、校本教研、作业建设、重点项目、特色建设等9项，每一项分目标和措施两步。规划详细分析了各组的具体情况，指出了发展瓶颈，描绘了发展愿景。在指导过程中，三位专家对每个学科所制定出来的规划方案进行了分析，对教研组长提出的困惑进行了详细、耐心地指导。
在下午的指导活动中，三位专家对参加华东师大高级研修班的学员进行了指导。每位学员分别汇报了本人所研究课题的具体实施情况，专家分别学员在课题实施过程中所遇到的问题进行详细指导。
最后，崔允漷教授为四中全体教师做了“校本教研与专家型教师”的报告。崔教授首先从教师如何度过倦怠期，高级教师如何实现进一步发展讲起，接着引导大家思考“中国教师为何总在学习外国的东西？如何从在职教师教育的视角下理解校本课程内涵？”崔教授详细讲解了校本教研的含义、技术指标等。崔教授提醒教师们要借助“自我反思”实现专业发展，向专家型教师迈进。
我校历来非常重视教师的专业发展，一直坚持“同伴互助、专家引领、自我反思”的路线，努力探索适合于学校本土化的教学模式从“三环节探究”模式到如今的“以目标管理课堂”理念，谋求教师的专业发展和学校办学品味的提升。
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