班级花式总结
老师们及时表扬鼓励
家长反馈
疫情突如其来，线上教学重新开启，同学们虽无法到户外肆意享受阳光的温暖，但是云端之上，郑州四中人和校区的老师们用鼓励和赞美，让充满爱的阳光洒满学生们的心田。
马克·吐温曾经说过，“只凭一句赞美的话，我就可以充实地活上两个月”，语言上的赞美与认可给予了精神上的抚慰。网课伊始，无论是在班级管理还是课堂教学，人和校区的老师们都注重发现学生的优点，促进学生的健康成长。
班主任通过每日花样总结展示当天在课堂、作业与纪律方面表现优异、进步突出的同学，并利用美食的魅力唤醒学生的动手能力，让多样的家务劳动成为亲子关系最好的催化剂；老师们抓住课堂机会，及时赞美学生每一次或精彩或勇敢的回答，鼓励每一份或优秀或新颖的作业，让学生的每一次进步、每一次闪光都有回响。老师们以赞美的方式鼓励学生将良好的行为与习惯坚持下去，获得长足的进步。老师们通过言辞的赞美，行动上的认可，点燃了学生学习与生活的热情，架起了家校之间的桥梁。家长们见证着孩子的变化，惊喜于孩子的成长，也共同参与到这场以爱为名的赞美的接力赛中。
赞美与表扬，出发点是爱，落脚点依然是爱，她是抚慰人灵魂的阳光，可以驱散疫情的阴霾，点燃生活的希望。老师们通过云端教学中对学生的鼓励，不仅帮助学生建立起自我意识与独立能力，而且帮助学生构建了阳光坚强的心态，让学生在赞美中看到希望，滋生力量，成就学业，健康成长。
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