突如其来的新冠肺炎疫情，把正常的工作和生活都按下了暂停键，也影响到学校不能如期开学，学校的教学工作从线下转移到了线上，为打造线上高效课堂，自启动“线上课堂”以来，郑州四中采取多种形式“硬核”线上教研活动，力争让每一节线上课扎实高效，学生学习积极主动。
领导专家亲自指导，点燃教研激情
李佳副校长指导线上教研活动
教务处王伟主任指导线上教研活动
二七区教研室郭淑琴随班听课并进行课后指导反馈
郑州四中一贯重视学科教研，面临钉钉线上教学的挑战，保证线上教研活动能够高效进行，郑州四中副校长李佳和教务主任王伟参与教研活动，耐心讲解线上教研的要求，并逐个进行指导，点燃了大家教研的信心。郑州市二七区教研室的郭淑琴老师进行跟踪听课，并对老师的授课情况进行，一一点评，提出建议。
教研、备课组长示范引领，促进学科卓越发展
集体教研，打造高效课堂
数学备课组教研
视频教研
语文备课组教研
语文组深化疫情教育
英语组选用外文疫情做教材
体育组贴心锻炼建议
各备课组利用钉钉线上会议，或者微信视频等多种形式，及时研讨。从集体备课，对将要讲的课的目标、内容等进行研讨交流，结合手中的资料萃取精华的内容，化繁为简。再到课后集体反思，针对每天教学中发现的问题及时沟通交流，总结反思，不断革新对钉钉使用的有效性。
线上教研精准分析，教学成果凸显
备课组线上磨题
备课组教研记录
精讲的背后是老师们无私的付出
耐心解答学生问题
榜样的力量
各年级召开了备课组线上视频教研会议，年级全体教师视频会议，集体教研常态化，强调日常教学管理不松懈，重点研究线上教学与正常现场教学的区别，主要是教学容量、教学方式、教学技巧的巨大差别，老师们积极研讨，总结经验和不足，及时解决线上教育教学中发现的问题，在线上教学实践中不断进步，课下扎实落实学生的作业打卡。
在教研活动中，各备课组一方面，通过数据精准分析直击痛点，制定计划稳步推进，每项活动责任落实到人；另一方面，大量的读书计划、浓厚的研讨氛围……正视这种浓烈的教研氛围，每个人保持着内心的柔软与温热，教学成果凸显。
线上教研一相逢，赋能链接与引领。在这场特殊的教学阵地上，郑州四中各年级和各个教研组每周都进行线上教研共同备课探讨，以“我们应该做什么”为准则，始终把学生、家长和学校的需求为方向、目标，积极进行常态化教研，进行精细化教学，打好线上教学的攻坚战。
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