近日，各学校期末工作已接近尾声，四中一年一度的教职工评价工作正在有序进行。
为了更好体现我校“以人为本”管理思想，充分发挥教育评价的导向、激励及改进功能；通过评价过程的反馈、调控作用，促进每个教师不断总结、不断改进自己的工作，促进学校领导不断加强对教师队伍的管理和建设，全面提高教育教学质量的目的，经过征求教职工意见及学校研究，四中制定了教职工评价方案。
教职工评价方案对一般管理人员和工勤人员的评价内容包括：职业道德、服务对象评价、同事互评、学校评价、出勤和计划总结等。评价内容以学校实际而设置，评价过程尽可能扩大评价信息的来源渠道，使评价信息更加充分，评价手段更加科学，评价结论更加客观公正。
在评价过程中，学校本着客观、公正、全面、准确的原则，组织学生对教师进行评价、任课教师对行政人员进行评价、领导对全体教师进行评价。
评价结束后，学校对评价结果的每个环节都进行公示，便于每个教师查询、核定，教职工对公示的结果若有异义，可在规定的期限内向相关部门提出申诉。
据了解，郑州四中的教职工评价已经开展多年，多年来学校依据评价结果制定各项政策，为教职工评先、评优、晋职等方面提供了有力的依据。这两年，其他兄弟学校也慕名前来参观学习。
通过教职工评价的实施，不断推动了教师进步的源动力，还促进了每一位教师的共同进步和发展，提高了学校的办学质量和全面、均衡、自主和持续发展。
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