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郑州市第四高级中学组织教师学习《深化新时代教育评价改革总体方案》

作者:张若华   发布时间:2020-12-10

1 郑州市第四高级中学组织全体教师学习《新时代教育评价改革总体方案》

郑州市第四高级中学组织全体教师学习《新时代教育评价改革总体方案》

2 刘继勋副校长带领老师们学习《总体方案》

刘继勋副校长带领老师们学习《总体方案》

3 全体教师参加学习

全体教师参加学习

4 语文学科分组研讨

语文学科分组研讨

5 数学学科分组研讨

数学学科分组研讨

6 英语学科分组讨论

英语学科分组讨论

7  物理学科分组研讨

物理学科分组研讨

8 生物学科分组研讨

 生物学科分组研讨

9 政治学科分组研讨

 政治学科分组研讨

10 历史学科分组研讨

历史学科分组研讨

11 地理学科分组研讨

 地理学科分组研讨


12月9日,郑州市第四高级中学组织全体教师学习领会《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)精神。

刘继勋副校长带领老师们学习《总体方案》全文内容,他从总体框架、意义与特点、重点任务等三个方面全面解读《总体方案》,并指出教育评价事关教育发展方向,《总体方案》的发布必将对今后学校教育评价、深化改革具有鲜明深刻的引领作用。

刘校长强调,《总体方案》提出教师评价要坚持把师德师风作为第一标准,突出一线教师的教育教学工作实绩;学生评价要树立科学成才观念,完善德育评价,强化体育评价,改进美育评价,加强劳动教育评价,对学校下一步的教育教学工作指明了前进方向。

会后,各年学科教师分组进行了讨论。老师们对照《总体方案》,查找工作中的不足,探讨了改进评价的方法。通过交流,大家进一步明确了在学生评价中坚持以德为先、能力为重、全面发展;坚持面向人人、因材施教、知行合一;创新过程性评价方法,切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。


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