第三届全国钱学森班（院、校）工作论坛圆满落幕
郑州四中雪域艺术团精彩民乐合奏表演
郑州四中舞蹈团精彩舞蹈表演
钱永刚教授做专题报告
第三届承办方与第四届承办方进行交接旗仪式
11月27日，第三届钱学森班（院、校）工作论坛在郑州四中陇豫艺术中心圆满闭幕。在两天的时间里，与会领导、专家在论坛中分享各学校在“钱学森班”建设中的体会、经验，传承钱学森“爱国、奉献、求真、创新”的精神，在钱学森“大成智慧”教育思想引领下，钻研创新，培养新型创新人才，推动 “大成智慧”教育迈向新高度。
闭幕式在郑州四中民乐团和舞蹈团的精彩表演中开始。
上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森决策顾问委员会主任、郑州四中钱学森实验班名誉班主任钱永刚教授以《集大成 得智慧——钱学森教育思想浅述》为题阐述了钱学森大成智慧教育思想。
钱永刚教授在讲座上谈到，钱学森教育思想从时间上的演变过程。从20世纪40至50年代，教育模式为理工结合，以理为主；20世纪90年代，教育模式转变为大成智慧的通才教育的模式。
钱学森的“大成智慧”就在于微观和宏观相结合，形象思维和逻辑思维合用，不是只谈哲学、也不只谈科学，而是把哲学和科学技术统一起来，哲学要指导科学，哲学也要来自科学的提炼。“人的智慧不仅来源于人脑，还来源于计算机和信息网络，是人·机结合的智慧。”
钱永刚教授把钱学森的“大成智慧”教育思想进行了总结：首先要尝试按照现代科学技术体系结构的思想来设置课程并进行现代科学技术体系结构的教育；其次要大力加强系统科学、思维科学的教育；第三要大力加强形象思维的训练；第四要改革数学教育。最后，就是精神境界的高尚与否也是“大成智慧教育”的一个重要内容。
钱永刚教授最后讲到，目前，西安交通大学钱学森学院和西安电子科技大学空间科学与技术学院已在他们的钱学森班中，按照钱学森现代科学体系结构的思想设置课程，走出了大成智慧教育的第一步。如南京理工大学钱学森学院等学校也尝试着按照钱学森大成智慧教育的模式对基础教育进行梳理，总结提炼出一些突破传统教育的做法。
在第三届全国钱学森班（院、校）工作论坛承办学校郑州四中校长闫培新与第四届承办学校海南中学教务科科长梁振峰交接旗仪式中，本次工作论坛圆满落下帷幕。
郑州市第四中学 地址：河南省郑州市京广北路86号 邮编：450052 电话：0371-66964516 66980959
ICP备案：豫ICP备14006035号-1 传真：0371-66964516
官方微信