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郑州四中迎接三年发展规划督导评估促进学校可持续发展

作者：杨利红庞安康发布时间：2018-10-25

根据郑州市人民政府教育督导室工作安排，10月23日-24日，郑州市政府督学、教育部校长培训中心兼职教授谢应平、教育部深化教育综合改革试验区工作组副组长，中小学德育工作学术委员会主任陈志，郑州市人民督学主任刘维丽，郑州市教育局第五督学责任区组长陈立新，郑州市第五督学责任区副组长彭安荣，莅临郑州四中全面了解三年发展规划的实施情况，并对新的三年发展规划建设给予指导。

此次督导评估采取听报告、查阅档案资料、深入课堂听课、召开领导及师生座谈会、个别访谈、校园巡视、现场考察、参加学生社团活动等形式对学校德育工作、课程建设与教学管理、教师专业发展、办学特色、管理创新、队伍建设、校园文化、办学条件等方面进行了全方位、多维度的督导评估。

精心准备自评汇报受好评

本次督导工作流程简明扼要针对性强。在学校自评汇报会上，专家们仔细听取了四中闫培新校长《不忘初心砥砺前行开启四中新征程》督导评估汇报。闫培新校长在汇报中全面阐述了学校三年来，在市教育局“以高质量的党建促进高质量的郑州教育发展”理念指引下，在四中“向善向前”精神引领下，戒骄戒躁，脚踏实地，实现了老三年发展规划的完美收官。并从钱学森精神为核心的德育建设、课堂教学、队伍建设、课程建设、校园文化、硬件设施等方面以图文并茂的形式进行了详细汇报。

据悉，四中为迎接三年规划督导评估检查，各部门精心准备，确保督导工作顺利、有效进行，整理出的近150盒档案材料供专家进行查阅。在查阅过程中，整齐有序的档案材料也得到了专家们的一致称赞。

三年规划督导组莅临郑州四中进行督导评估

校长闫培新对三年规划实施情况进行自评汇报

专家与师生零距离把脉问诊细分析

10月24日上午，莅临四中督导三年规划实施督导情况的谢应平校长、陈志主任等四位专家与四中干部、师生深入交流，零距离了解过去三年规划实施情况及感受。

仝允波老师在谈到，学校为教师们提供的北师大全员轮训、上海华东师大订单式培训、北大骨干教师培训、哈工大订单培训、邀请专家到校指导等活动有效促进他们的专业成长，到名校的考察学习让他们开阔了眼界，让他们受益匪浅。同时学校为青年教师培养搭建了成长平台，通过岗前培训、师徒结对、基本功汇报课、青年教师俱乐部等形式，快速提升青年教师成长。目前，学校教师都精气神十足，时刻保持昂扬向上的劲头，全力以赴做好教学工作，推动学校快速发展。

董文方老师谈到，在三年规划实施中，学校通过采取名教师、名学生培养模式，达到了很好效果。同时通过老师们精心编制的校本课程、校本作业，形成了适合学校教育教学的特色校本体系。

邵留柱老师谈到，学校通过教研组、备课组、年级组等精细化管理形式促进教学提升。教研组的教研深入课堂，建立“案例-实证”教研模式，关注核心素养；备课组进行问题化指向备课组活动；年级组通过召开年级组例会进行问题探讨，把学校的教育理念和上级的教育方针贯彻到每个班主任身上，体现在每位班主任管理班级中。

在与干部座谈中，刘继勋副校长的学校采取学校引导、制度激励、搭建平台落实到教师自我发展来提升教育教学。李佳副校长的学校注重文化精神，以“向善向前”精神为引领，树立目标，围绕目标，同心协力促发展。王政强主任的学校进行目标引领，围绕一个中心，以教育教学为核心，不断寻找抓手，以校长围着老师转，老师围着学生转，后勤围着前勤转，促进学校的可持续发展。

精彩课堂

督导专家深入课堂听课

查看班级文化建设情况

观看学生课间活动

查看学校餐厅

参观学校航天实验室

参观学校组培实验室

观看民乐团表演

参观学校心理咨询室

督导专家与干部座谈

督导专家与教师座谈

查看档案材料

戏曲广播操表演

丰富多彩的社团活动

专家解读反馈三年规划实施促学校可持续发展

10月24日下午，督导组对考察结果进行反馈，四位督导专家对各项工作给出了客观的评价。反馈会议由郑州市教育局第五督学责任区陈立新组长主持，四中中层以上干部参加了会议。

郑州市第五督学责任区副组长彭安荣从教师专业发展和队伍建设方面、校园文化建设方面对四中的三年规划实施情况给予了高度评价。并希望学校以更多路径方式引领教师对学校高位愿景的认同，期待学校更高、更快、更好地发展。

郑州市教育局第五督学责任区组长陈立新讲到，来到四中后，从点点滴滴中感到四中很温馨，管理很精细，目标很清晰。学校绘制了德育实施蓝图，以理想教育为引领；钱学森精神内涵认同度较高，日常德育实行“四自教育”，能够细化到每个班级，在每个学生心中都打下了很深的烙印；在坚持“小、近、实”的原则，有抓手，能够落地生根。同时从德育课程开发深度、德育工作机制、德育课程与课堂教学融合方面给予了中肯建议。

中小学德育工作学术委员会主任陈志对四中的三年规划实施工作给予充分肯定。并从学校管理现代化、学校文化、校园文化、班级文化、课程建设、课堂学习等方面对四中的三年规划实施情况给予了指导和中肯建议。同时陈志主任希望四中学生应具有：善良的品质、为人处事能力、学习能力、灵动的思维和强健的体魄；教师应具有：教育情怀、指导性学习能力、开发校本课程、具有思想性、有责任。陈志主任高屋建瓴的指导为学校今后的发展指明了努力的方向。

“我再次到四中进行三年规划督导，这次与上次来到四中的区别可以用“新、多、高”三个字来形容。”谢应平校长在反馈中讲到，学校规划实施落实认同度高，效果明显，自评报告翔实；学校党政领导班子在市教育局“以高质量的党建促进高质量的郑州教育发展”理念指引下，管理规范，取得了明显成效；坚持以“向善向前”精神引领校园文化建设，开展活动丰富多彩。同时从课程改革和核心素养、教学艺术性、提高教学质量和效率方面提出了建设性和指导性意见。

两个小时的反馈，四位专家引据例证、旁征博引，使在座的四中领导们不仅对自己的学校有了更深刻的理解，专家精辟解读让大家受益匪浅。

闫培新校长对督导组专家的坦诚、全面、深刻反馈表示了感谢，表示一定会逐条对专家的建议进行分析、梳理、改进，进一步明确三年规划中各项年度目标，丰富新三年规划的内容，立足于学校可持续发展，重新定位学校的发展，过程性、终结性评价，期待各位专家到校指导。