郑州四中迎宾校区召开班主任讲坛
高二年级张庆春主任班级管理
高二年级张庆春主任班级管理五点要求
高二年级张庆春主任班级建设评价标准
高二年级主任张庆春分享班级管理经验
与会人员认真聆听记录
赵付涛副主任对全体班主任提出要求
为切实加强班主任的班级管理水平和管理艺术，提高班主任队伍的整体素质，5月19日上午，郑州市第四高级中学迎宾校区举行了疫情复课后的首次班主任讲坛。郑州市第四高级中学副校长晁广云、钟卫民，教务处主任黄龙，德育处副主任赵付涛参加此次会议。
班主任工作是一项复杂而又需要用心的工作。作为班级的领导者、管理者,学生的要求、问题和困难都需要我们及时的疏通和解决。班主任不仅需要关注学生的学习、生活,还要关注学生的心理、家庭环境等因素。
高二年级主任张庆春老师以《以心灵赢得心灵，以人格塑造人格》为主题，从班主任—学生—班级的依托关系、班级建设、班级管理、做幸福的班主任四方面同各位班主任分享班级管理经验。张老师谈到，班主任是班级的组织者、指导者、引领者，是实施素质教育的重要力量。打造有灵魂的班集体建设是重中之重，要赋予每一位学生一种身份，使其各司其事；要大胆放手让学生自主管理班级，充分调动学生学习的主动性与积极性，引导学生参与管理，培养其能力的提高和学生自主管理能力。有效开展班级常规文化建设和班级精神建设，使学生参与其中。张庆春老师强调，班主任是学生全面成长的引路人，班主任工作的要义和真谛就是把班级建设成一个大家庭，让学生依托班级文化能找到归属感和精神凝聚，通过严、爱、细、勤、学的管理方法，用目标引领学生、用评价激励学生、用欣赏唤醒学生，一路前行、一路奋斗、一路成长、一路幸福。
德育处副主任赵付涛从守好防疫底线、讲清纪律要求、安全教育不松懈、走读生常态化管理、周末管理等方面向班主任提出具体要求。他讲到，班主任要在班级管理中营造一种“民主、平等、融洽、友爱”的气氛，从而唤起学生主动学习的积极心态，轻松达到素质教育的目的。班主任自身也在不断竖立威信，不断积累强大的感召力和凝聚力，实现班级管理的长治久安。并希望各位班主任能够认真总结在班级管理方面行之有效的理念和方法进行分享，共同进步。
班主任的素质和管理能力体现了学校的管理水平，班主任的管理水平直接影响着学生的成长和发展水平。班主任讲坛作为学校班主任工作经验交流的平台，已作为学校的一项常态化的工作，学校会坚持不懈地抓下去，带动、引领、提升班主任的班级管理水平。
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