为及时对外出学习成果进行总结分享，我校召开了外出学习成果交流会
副校长刘继勋主持会议
外出学习教师代表分享学习成果
教务处主任王政强外出学习两天奔三地，谈激情、高效、精细化管理
历次联考、质量预测等大数据显示，四中教学掀开了新篇章，成绩再迈新高度，为进一步发展计，急需再次寻求突破点。不久前，四中分派精兵强将，分赴石家庄、衡水、郸城三地，借鉴优秀做法，寻找思维亮点。
4月13日，为及时对外出学习成果进行总结分享，四中召开了外出学习成果交流会。参与学习的教师悉数参加，并派代表分学科进行了学习成果汇报。副校长刘继勋主持会议。
“研究的力量是惊人的，我认为研究是我们教学的下一突破口。研究课堂、研究课标、研究学生，尤其是研究考纲、研究试题，唯有分解吃透，才能融会贯通，才能笑傲江湖。”数学组张凌宾老师说。
化学组肖春丽老师补充到，精细化备考也很重要，这和四中一直提倡的备考观点相吻合。她建议建立“学习分析档案袋”，内装历次重要测试的试卷及答题卡以及其他相关材料，便于学生自我及教师分析。她还建议建立考试分析团队，培优要关注学生需求。
“我非常赞同研究。研究考纲后，教师必须还得根据研究心得自主命题。命题、解题能力是教师的核心能力，教师训练这种能力非常必要……”“没有最好，只有更好，追求无止境、研究无止境。”生物组焦兆霆老师说。
教务处主任王政强也参与了外出学习，可以说他是此次外出最“忙”的人，两天奔三地，行程马不停蹄。他结合参观多所名校的学习体会，谈了几点感想。他很赞同老师们分享的“精细化+”的思路，并列举了我校的精细化研究、精细化备考、精细化管理举措等。
“办学还得有激情。没有激情的学校，是没有希望的学校。激情是追逐梦想的动力或者说外在体现。”王政强说。他还谈到课堂建设问题，他说高效是课堂建设的核心，不能浪费每一个课堂环节，不能浪费课堂学习的每一分钟。
刘继勋副校长在总结发言中说，老师们带着使命分赴各地学习取经，时间紧、任务重，但每个人都收获满满，首先感谢大家的努力与付出。他希望大家及时将学习所得，结合四中学情，有选择地消化、吸收，使学有所用、用有所得。
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